جامع روزنامه نگاری علم و فناوری
دوره آموزشی «مدرسه تابستانه: کارگاه آموزشی ارتباطات و روزنامه نگاری علم و فناوری» توسط پژوهشکده مطالعات فرهنگی و ارتباطات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در تاریخ از 5 تیر ماه 1401 بصورت مجازی برگزار می‌شود.
در دورۀ کنونی شتاب تحولات اجتماعی متاثر از گسترش و توسعه فزآیندۀ ارتباطات، رسانه‌ها و فناوری‌های ارتباطات و اطلاعات از یک سو و محوریت علم در حیات اجتماعی، پیچیدگی مسائل و ضرورت تعمیق در پاسخگویی برای برآوردن نیازها و انتظارات مردم، ارتباطات و روزنامه‌نگاری علم را به موضوع مهم و کاربردی تبدیل کرده است. نفوذ علم و فناوری در عرصه‌های مختلف زیست بشر از سلامت و محیط زیست گرفته تا اقتصاد و فرهنگ، به اندازهای طبیعی شده که پرداختن به این موضوعات، گفتن و نوشتن درباره آنها در رسانه‌ها و دستیابی به اجمع عمومی برای حل مسائل نیازمند حضور ارتباطگران و روزنامه‌نگارانی است که نه تنها شرایط معاصر را بشناسند، بلکه درباره تحولات علم و فناوری هم حساس باشند. ایفای چنین نقشی نیازمند فرا رفتن از نقش‌های سنتی روزنامه-نگاری، روابط عمومی و ارتباط‌گری است و مستلزم آموختن و تقویت دانش و مهارت های روزنامه نگاری و تولید محتوای رسانه ای و غیررسانه‌ای مطلوب برای مخاطبان متنوع است
امروزه روزنامه نگاری علم و فناوری در رسانه‌ها به یک ضرورت تبدیل شده است. زیرا علم و فناوری هم پیشران اصلی توسعه و شکوفایی جامعه در ابعاد اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی، سیاسی، بهبود سلامت (جسمی و روانی و اجتماعی)، حفظ و توسعه پایدار، مقابله با تهدیدها و بحران‌ها و نظایر آن هستند و هم برعکس، نتایج علم و فناوری می‌تواند پیامدها و ریسک‌هایی را برای جامعه انسانی و محیط زیست در پی داشته باشند. در عین حال، ایجاد و تقویت آگاهی و درک عموم از علم و فناوری و تبیین مزیت‌ها و مضرات و پیامدهای مثبت و منفی آن برای جامعه مخاطبان متنوع از طریق تولید و توزیع محتوای صحیح، حرفه ای، اخلاقی و هدفمند در رسانه های جمعی و اجتماعی میسر می‌شود.
افزون بر این، ظهور و گسترش موسساتی که به آموزش غیررسمی و ترویج علم و مفاهیم علمی در سطح جامعه مشغولند، همانند موزه‌ها، نمایشگاه‌ها علم و فناوری، باغ گیاه‌شناسی و وحش و غیره ضرورت دانستن و شناختن روش‌های ارتباطی درست و مناسب برای گروه‌های مختلف مخاطبان است تا با تحریف علم موجب گمراهی فرهنگی، غفلت و کاهش درک و آگاهی علمی مخاطبان نشوند؛ و در عین حال با جذب مخاطب بیشتر بتوانند نقش خود را در اتمسفر فرهنگی کشورمان ایفا کنند.
بر همین اساس، دوره آموزشی «ارتباطات و روزنامه نگاری علم و فناوری» در راستای آموزش و ارتقای اصول و فنون تخصصی ارتباط‌گری و روزنامه نگاری علم و فناوری با هدف تربیت و پرورش روزنامه نگاران و ارتباطگران متخصص، حرفه ای و تحلیل گر برگزار می شود.
این دوره در قالب 8 کارگاه تخصصی اجرا خواهد شد.
سرفصل‌ها و محتوای دوره آموزشی:
مبانی ارتباطات علم و فناوری
خبر نویسی علمی برای رسانه
گزارش نویسی علمی برای رسانه ها
یادداشت نویسی علمی برای رسانه
سردبیری رسانه علمی
گفتگو با دانشمندان و متخصصان در رسانه
داستان نویسی علمی- تخیلی
زمینه ها و چشم اندازهای علم و فناوری
اینفودمی، اخبار جعلی و شبه علم
با هدف افزایش دانش نظری در مورد مبانی فلسفی ـ نظری و چشم اندازها و توسعه دانش ارتباطات و نویسندگی علمی
و ارتقای مهارت عملی در تولید و توزیع محتوای تخصصی و عمومی در حوزه علم و فناوری برای نهادهای آموزش غیررسمی، ترویجی، روابط عمومیها و رسانه های جمعی و اجتماعی
بازآموزی، تقویت و توانمندسازی: به روزرسانی و تقویت مهارتهای حرفهای روزنامه نگاران و علاقه مندان به اشتغال در نهادهای آموزش غیررسمی، ترویجی، روابط عمومیها و رسانه های آنلاین، چاپی و دیداری و شنیداری
شرکت در این دوره برای چه کسانی مفید است؟
(1)روزنامه نگاران و ارتباط گران علم و فناوری در رسانه های جمعی و اجتماعی
(2)ارتباطگران، تسهیل‌گران، مروجان و آموزش‌دهندگان علوم
(3) دانشجویان رشته های روزنامه نگاری و روابط عمومی
(4) متخصصات ارتباطات و روابط عمومی در سازمان های علمی و اجرایی کشور
(5) متخصصان علم و فناوری در سازمان های علمی و اجرایی کشور
(6) علاقه مندان آزاد به روزنامه نگاری علم
شرکت در این دوره برای دانشجویان، پژوهشگران و برای تمامی متخصصان و علاقه‌مندان علوم انسانی مفید است.
مدت زمان دوره : 33 ساعت ( 6جلسه 4 ساعته و 3 جلسه3 ساعته) 9 روز
زمان برگزاری: روزهای یکشنبه و سه شنبه، ساعت 9 تا 13 تاریخ: از 5 تیر ماه 1401
با ارائه گواهینامه معتبر و مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دارای ارزش علمی و اداری و قابل ترجمه
کانال سروش مرکز: sapp.ir/tamihcs
مشاوره: 88624485
در صورت نیاز به شماره 09036200266 پیام بدهید
تهران- بزرگراه کردستان- نبش خیابان دکتر صادق آئینه وند (64 غربی)
مدیریت ترویج دستاوردهای پژوهش های علوم انسانی
